Matemáticas

Que el alumno aprenda a resolver problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas.

Que el alumno intuya la regla de los signos para la multiplicación y división mediante ejercicios y problemas planteados.

Construir la gráfica correspondiente a problemas de cantidades inversamente proporcionales.

Trabajar con tablas determinando valores faltantes en una situación de proporcionalidad inversa.

Explorar el modelo de átomos para restar números con signo.

Explorar el modelo de átomos para sumar números con signo.

Explorar un modelo simbólico del átomo para trabajar números con signo.

Explorar la representación gráfica de una situación de proporcionalidad directa.

Resolver tablas para usar técnicas de proporcionalidad directa.

Mostrar dos procedimientos de aproximación al área de un círculo.