Proyecto Telesecundaria

Proyecto Telesecundaria

Telesecundaria

La Telesecundaria es una respuesta educativa que ha buscado superar los desafíos de acceso y calidad en la educación secundaria, especialmente en áreas geográficamente dispersas o con limitaciones en la infraestructura educativa. Su enfoque en el desarrollo rural y el uso de tecnologías de la información la hacen una herramienta importante para la inclusión educativa en diversos contextos. Los recursos del proyecto “Telesecundaria” fueron desarrollados por el grupo Descartes, con la finalidad de proporcionar mecanismos adicionales para complementar la información presente en los libros de texto, cubriendo tres áreas principales de conocimiento: Matemáticas, Física y Química.

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Recursos

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Página 5 de 7, 122 recursos.

Potencias y exponentes

Que el alumno calcule productos, potencias y cocientes de potencias enteras de una misma base. Interpretar el significado de el…

Congruencia de triángulos

Congruencia de triángulos jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Determinar los criterios de congruencia de triángulos a partir de construcciones con información determinada.

Rectas y puntos notables del triángulo

Presentar las rectas y puntos notables de los triángulos y estudiar sus propiedades.

Probabilidad: Eventos independientes y eventos mutuamente excluyentes

Probabilidad: Eventos independientes y eventos mutuamente excluyentes jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Que el alumno conozca los conceptos básicos de la Teoría de Probabilidades, que pueda distinguir en diversas situaciones de azar eventos que son independientes o mutuamente excluyentes y que reflexione sobre la Ley Débil de los grandes números.

Gráfica de líneas en la estadística

Que el alumno aprenda a interpretar una o varias gráficas de líneas que representan características diferentes de un mismo fenó…

Gráficas formadas por segmentos de recta

Que el alumno aprenda a interpretar y elaborar gráficas formadas por segmentos de recta que modelan situaciones relacionadas co…

Sistemas de ecuaciones

Que alumno pueda plantear, resolver, concluir y comprobar por si mismo los problemas propuestos. Que comprenda la importancia d…

Movimientos en el Plano

Movimientos en el Plano jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Que el alumno amplíe su noción de simetría, determine las propiedades de los diferentes tipos aquí expuestos (axial, central y de traslación), y que construya creativamente diseños que combinen los conceptos aprendidos. Asimismo, que se discuta en clase el cómo se aplican los modelos matemáticos a la realidad.

Solución de un sistema de ecuaciones como intersección de rectas

Representar gráficamente un sistema de ecuaciones lineales con coeficientes enteros e interpretar la intersección de sus gráfic…

¿Cuándo una sustancia es tóxica?

Con este recurso se pretende que los alumnos comparen y analicen el efecto de distintas concentraciones de una sustancia en el …

¿Cómo se clasifican los materiales?

¿Cómo se clasifican los materiales? jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Con este recurso se pretende que los alumnos identifiquen las propiedades de tres disoluciones a partir de la diferencia en su concentración.

¿Cómo se unen los átomos?

¿Cómo se unen los átomos? jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
El recurso tiene la intención de que los alumnos identifiquen lo que sucede con los electrones cuando los átomos forman diferentes tipos de enlaces.

¿Se puede encender un foco usando agua?

Con este recurso se pretende que el alumno clasifique distintas sustancias como electrolitos fuertes o débiles a partir de su c…

Productos notables y factorización

Efectuar o simplificar cálculos con expresiones algebraicas tales como: (x + a)², (x + a)(x + b) y (x + a)(x – a). Factorizar e…

Triángulos y cuadriláteros

Que los alumnos exploren mediante la geometría dinámica cuadriláteros y sus diagonales para comprobar que las diagonales se int…

Rectas y Circunferencias

Rectas y Circunferencias jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Determinar, mediante construcciones, las posiciones relativas entre rectas y una circunferencia y entre circunferencias. Caracterizar la recta secante y la tangente a una circunferencia. Identificar las posiciones relativas entre una recta y una circunferencia y entre circunferencias. Estudiar algunas propiedades de las rectas secante y tangente de una circunferencia. Identificar que una recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio que pasa por el punto de tangencia.

Ángulos en la circunferencia

Determinar la relación entre un ángulo inscrito y un ángulo central de una circunferencia, si ambos abarcan el mismo arco.

Problemas con circunferencias

Problemas con circunferencias jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Calcular la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos, el área de sectores circulares y de la corona.

La razón de cambio

Analizar la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal y relacionarla con la inclinación o p…

Ecuaciones no lineales

Ecuaciones no lineales jlongi Mar, 10/29/2024 - 16:39
Utilizar ecuaciones no lineales (cuadráticas o cúbicas) para modelar distintas situaciones y obtener las soluciones a partir de la gráfica.