Objetivo
Realizar productos con números enteros.
Procedimiento
Se realizan primero las multiplicaciones de signos y posteriormente se resuelven las multiplicaciones con los números.
Solución
$(+)(+) = +$
$(+)(-) = -$
$(-)(+) = -$
$(-)(-) = +$
Al resolver una multiplicación de números enteros, primero se realizan las multiplicaciones de signos empleando las leyes de los signos, que se presentan en el recuadro que se muestra a continuación, y luego se realizan las multiplicaciones de los números.
Ejemplos
Presiona el botón para que aparezcan diferentes ejemplos de multiplicaciones de números enteros.
Ejercicios
Selecciona el número de factores que contendrá el ejercicio y escribe su resultado en el campo de texto del siguiente recuadro interactivo. A continuación presiona el botón Verificar para saber si tu respuesta es correcta. Puedes elegir el número de multiplicaciones o hacer que aparezca un ejercicio nuevo en cualquier momento.
Unidades interactivas para bachillerato desarrolladas por la Dirección General de Evaluación Educativa de la UNAM en colaboración con el Instituto de Matemáticas y el Proyecto Arquímedes.
Autor: Octavio Fonseca Ramos
Edición académica: José Luis Abreu León
Edición técnica: Norma Patricia Apodaca Alvarez
Adaptado a DescartesJS en el proyecto LITE 2013 financiado por CONACyT.
Adaptación: Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán
Asesoría técnica: José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi
Adaptado para dispositivos móviles por la DGTIC en colaboración con el IMATE y el LITE. Diciembre de 2014.
Adaptación: Octavio Fonseca Ramos
Asesoría técnica: José Luis Abreu León y Joel Espinosa Longi
Coordinación: Deyanira Monroy Zariñán
Actualización tecnológica y de estilo, 2019.
Actualización: Joel Espinosa Longi
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Los componentes interactivos fueron creados con Descartes que es un producto de código abierto.